造山带非史密斯地层研究方法和在1:5万区调填图中的初步应用

来源 :中国区域地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyun888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据在赣东北1:5万葛源幅蛇绿混杂岩区区调的实践体会,提出在区调填图中进行非史密斯地层研究的一般步骤:(1)利用野外踏勘和前人资料,划分区内地层类型;(2)区分岩块和基质;(3)造反一定靶区对岩块民分、古生物、同位素等的细致研究,以获得年代和构造背景等信息;(4)识别岩块、基质及与史密斯地层之间的相互接触关系,并探索其构造就位时间;(5)重建地层序列,探讨构造演化史。
其他文献
在现阶段的小学语文教学当中展开综合实践活动教学有着十分重要的意义,这不仅符合新课改的教学方针,更加符合学生的学习需求和学习习惯,能够充分地凸显出语文教学的价值,帮助
峡河岩群是从原秦岭岩群中部新解体出的中元古代地层单位,分布了豫陕交界处,呈北西向展面,在晋宁期,峡河岩群原岩下冲深埋,形成变质地体;加里东-海西期韧性抬升改造并遭受花岗热穹叠
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
会议
在成都文化创意产业发展的方向不明确,地区差异比较明显,在成都文化创新产业方面的人才短缺,并且文化资源利用不够尽善尽美等问题。要逐渐推进文化创意产业的发展,必须严格根
在当前的教育体系中,随着新课程改革不断深化,高中化学教学中引入了各种新思想和新模式,提高了化学教学的效率。问题解决式教学是通过帮助学生解决问题来实现对化学知识的吸
随着教育改革的不断推进,小学语文课堂上越来越重视情景式教学方法的应用。在小学语文课堂上采用情景教学的教学方法,不仅有利于吸引小学生的注意力,调动学生在语文课堂上学
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
四川若尔盖巴西-求吉地区晚三叠世首次发现了丰富的遗迹化石,经鉴定有22个遗迹属、34个遗迹种。根据不同遗迹属在不同层位中的相对丰度,建立了4个遗迹组合:(1)Helminthopsis-Phycosphon组合;(2)Dendrotichnium-Neonereites组合;(3)Paleodictyon组合;(4)Taenidium-Cosmorhaphe组合。上述遗迹
渠道防渗是输水和灌溉工程中节水的关键内容之一.本文分析了渠道防渗材料、防渗结构和寒冷地区在防冻方面出现的问题,并提出了解决途径和措施.
随着经济全球化和区域经济一体化进程的深入,全球贸易的总规模仍在不断扩大。自世界贸易组织成立至今,世界平均关税水平不断下降,非关税贸易壁垒的大量削减使得通过降低关税