小学语文朗读教学方法初探

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fzflash
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朗读是以语言为桥梁,把好的文学作品利用标准的普通话表达出来,绘声绘色地传达给听众,能达到如闻其声,如见其人,如临其境的境界。搞好朗读教学在小学语文教学中的作用可谓举足轻重。
其他文献
近些年来,由于应试教育以及社会不良宣传的影响,在幼儿园教学中存在许多不规范的教学现象,即在小学教学中提前教授小学课程,这样的教学形式,违背了幼儿自身的发展规律,同时误导家长
自新课改实施以来,政治课教师都在为如何提高高中政治课堂教学的有效性进行着不懈的探索。那么怎样才能让“枯燥”的政治课“鲜活”起来,怎么样才能使政治课充满魅力呢?我结合多
通过对春大麦19个品种和育种材料在盆栽试验条件下鉴定,已筛选出5个具有高固氮作用的品种。在乙炔还原值方面,材料间的差异达24倍。分析所有被研究的品种和材料的固氮活性变异系数达
1990年我们对棉花施用有机络合微肥的效果进行了初步观察研究。试验结果表明,棉花施用有机络合微肥具有良好的增产作用,亦可获得较高的经济效益。 试验是在123团种子站试验
简叙棉花三膜化栽培增产机理,重点介绍棉花三膜化栽培技术。 Briefly describe the cotton three-film cultivation yield-increasing mechanism, focusing on three-film co
音乐是创造性最强的艺术之一,音乐教育的主要目的之一是培养学生的创新能力。成功的音乐教育就是通过音乐教学活动,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力,发掘学生的创新潜