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感人心者,莫先乎情。语文教学若能用情感来打开学生心灵的门扉,必然收到事半功倍的效果。文章试从营造和谐课堂氛围、发挥教师语言魅力、挖掘教材情感内容三方面探讨如何以情导学。
拨动“情”弦,让语文走进学生的心灵
【摘 要】
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感人心者,莫先乎情。语文教学若能用情感来打开学生心灵的门扉,必然收到事半功倍的效果。文章试从营造和谐课堂氛围、发挥教师语言魅力、挖掘教材情感内容三方面探讨如何以情
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇同心小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年22期
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