【摘 要】
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目的：普及中医药知识，增强青少年对社会主义核心价值观的认同感，使其形成正确的健康素养和健康观。方法：2022年2—4月，以郑州市郑东新区春华中学学生为研究对象，以小学1～5年级、初中1～3年级为主，了解中小学生对中医药文化进校园的态度及认知情况。自行设计《中医药文化进中小学课堂调查问卷》,采用问卷星等网络问卷方式，对郑州市郑东新区春华中学的学生进行调查，内容包括对中医药文化的了解情况、对中医药文化
【基金项目】
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河南省中医药文化与管理研究项目（项目编号：TCM2021014）；
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目的：普及中医药知识，增强青少年对社会主义核心价值观的认同感，使其形成正确的健康素养和健康观。方法：2022年2—4月，以郑州市郑东新区春华中学学生为研究对象，以小学1～5年级、初中1～3年级为主，了解中小学生对中医药文化进校园的态度及认知情况。自行设计《中医药文化进中小学课堂调查问卷》,采用问卷星等网络问卷方式，对郑州市郑东新区春华中学的学生进行调查，内容包括对中医药文化的了解情况、对中医药文化进校园的态度、对中医药文化进校园的期待、影响中医药进课堂的主要因素等。结果：87%的学生对中医药文化有一定认识，对中医药文化进校园持肯定态度。近63%的学生认为，影响中医药文化进校园的主要因素是“缺乏专业老师”。结论：应加大学校的中医药文化建设力度，激发学生学习中医药文化的热情，增强学生对中医药文化的认同，培养新一代中医药文化传承人和接班人。
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