【摘 要】
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目的探讨Mini-CEX在皮肤科实习中临床实践教学的应用价值。方法选取2017年9月-2018年11月在我院皮肤科实习的26名美容及临床专业实习生作为研究对象。由4名专业培训过的教师(
【机 构】
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遵义医学院附属医院皮肤科,遵义医学院第二附属医院皮肤科
【基金项目】
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遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划项目(2017026)
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目的探讨Mini-CEX在皮肤科实习中临床实践教学的应用价值。方法选取2017年9月-2018年11月在我院皮肤科实习的26名美容及临床专业实习生作为研究对象。由4名专业培训过的教师(高年资住院医师或主治医师)进行实习带教,实习周期为2周。利用Mini-CEX评估系统进行4次测评,比较入科、出科时的教学效果。结果共完成评估155人次,平均每人接受为(5.96±0.56)次测评,平均用时(20.36±3.45)min,反馈平均用时(8.26±1.58)min。入科与出科时实习生
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