突破瓶颈天地宽——荆门市实施建筑产业化而临的困境与对策

来源 :中国建设信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
荆门市在建筑产业化方面进行了一些尝试,取得了一些成效。但是由于该市建筑产业化尚处于初级起步阶段,各种条件也不具备,实施起来自然困难重重,举步维艰,成效并不明显。当前困扰建筑产业化发展的四大瓶颈亟待突破。
其他文献
目前,少数民族地区义务教育阶段实施《体育与健康课程标准》教材,主要存在教材与地域特点适应性不足、地方性教材建设有待加强、教材建设缺乏针对性、教学内容不适合实际操作、场地器材、师资严重缺乏等问题。应鼓励广大体育教师和专业人才开发和整理体育课程资源。不断优化少数民族地区的体育教学资源,充分发挥学校的传统优势,自主开发、宣传并实施符合本校发展的、具有理论性、健身性、文化性、审美性和创新性的体育校本课程资
该宾馆是涪陵汽车运输总公司下属经营单位之一,总投资近300万元。位于垫江的文化、邮电、商贸中心地带——桔溪镇人民路八号,该宾馆集吃、住、玩于一体,能较好地为旅客提供全
[摘要]新课程标准一直强调课堂交流的有效性,教学调研发现,目前很多教师课堂上的“有效交流”不明显。应从教师要加强理论学习,优化自身能力,课堂上努力学会改变方式方法等方面说起,提出开展有效交流的“两案六环节”教学策略。  [关键词]积累改变优化两案六环节  [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)270102  课堂上师生间、生生间的交流是否真正有效,学生参与课
现代化是近代以来世界文明不可抗拒的历史潮流。作为中共第二代领导集体核心的邓小平以其卓越的政治智慧创建了中国特色社会主义的现代化理论。它立足于国际国内实际,具有鲜
教育工作的特殊性要求教师保持旺盛的生命力,持久的教育激情、教学活力和工作动力,可以不断延续教师的生命力,这是朱永新老师《我的教育理想》一书给我的最大启示。
中国学生大多数到三年级才开始学英语,农村学生可能还更晚些,此时他们的汉语思维已基本形成,汉语对学习英语的影响是不可避免的。这种影响心理学上称之为迁移。迁移有正迁移和负迁移。正迁移会起促进作用,对学习英语形成帮助,负迁移则为干扰因素,给英语学习带来一定困难,甚至造成语言偏误。因此教师应指导学生扬长避短,利用正迁移,遏制负迁移,顺利地让英语语言的学习,从初级阶段向高一级阶段迈进,最终达到享受英语思维的
近年来,随着互联网的快速发展,网络成为大学生表达情绪、传播信息的最佳场所,同时网络也成了舆情发生的集散地。高校网络舆情管理是高校管理的重要组成部分,是个复杂而系统的工程
在混合汁、清汁的糖分测定中,常用剧毒的二氯化汞作为防腐剂,通过对苯甲酸、富马酸二甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、甲醛、山梨酸钾及二氯化汞等6种防腐剂作对比试验,发现山梨酸钾可替
英语教学中的阅读教学一直是较为薄弱的一个环节,除了以基础知识的学习为主造成了阅读处于次要地位之外,还和教师的教学策略有直接关系。  一、中学英语阅读教学现状  从实践角度来看,教师对阅读教学的重视不够、英语阅读训练不足、课堂阅读时间不足等,导致了阅读教学的效率不高、质量较低;从教学评价角度来看,对学生的评价侧重于语法方面、对教师的评价以成绩为标尺等让教师无论是对课堂的引导,还是对学生的教学策略选择