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一、问题的提出rn《英语课程标准》中阐明“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上”.其中,明确指出了“情感态度是影响学生学习和发展的重要因素”.
初中英语教学中渗透心理健康教育的途径探究
【摘 要】
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一、问题的提出rn《英语课程标准》中阐明“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度
【机 构】
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重庆市第五十七中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年33期
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