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标杆是中国元朝时代隐逸家族夏衲利用读动术对人进行的分类总结而编著的性格学说《标杆术》．它是夏衲家族文化重要的组成部分之一。《现代汉语词典》有两个意象：（1）（名）测量的用具；主要用来指示测量点。（2）（名）比喻学习的榜样。对新课标背景下的数学课堂教学来说，没有什么比创新更重要的了．所以．把创新作为课堂的标杆是十分恰当的。数学老师如何在课堂教学中完成这一标杆呢？我认为我们可以从以下几个方面进行．