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青岛铜川路小学在《构建“根基教育”课程体系的实践与探索》课题的指导下,启动了以“五环五学”为教学模式的课堂改革,结合中年级数学的计算教学实践,不断改革教学方法,优化教学模式,不仅提高了学生的计算能力,而且还有助于学生综合素质的发展,为学生未来发展做好了铺垫。
“五环五学”模式下的小学中年级数学计算教学研究
【摘 要】
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青岛铜川路小学在《构建“根基教育”课程体系的实践与探索》课题的指导下,启动了以“五环五学”为教学模式的课堂改革,结合中年级数学的计算教学实践,不断改革教学方法,优化
【机 构】
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青岛铜川路小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2021年6期
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