【摘 要】
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1 问题提出当前中学数学教学中普遍存在这样现象:教师教得很辛苦,学生学得更吃力.然而,学生却没有得到应有的进步与发展,每次考试大面积不及格现象令人悲伤.教师经常纳闷:我已讲过了
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1 问题提出当前中学数学教学中普遍存在这样现象:教师教得很辛苦,学生学得更吃力.然而,学生却没有得到应有的进步与发展,每次考试大面积不及格现象令人悲伤.教师经常纳闷:我已讲过了多少次,强调过多少遍的内容,甚至刚刚讲过的原题,为什么学生还是做得一塌糊涂?这一现象深刻说明在课堂教学中教师的很多工作和努力是低效的,甚至是无效的.
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