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我国的《幼儿园教育指导纲要》里明确指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。所以游戏化的教学活动应当是幼儿园中的主要教学形式，而语言教学因为自身的特点，要让幼儿在玩耍中掌握语言能力，将游戏中教育的价值更好的体现，就更需要我们探究。