陶行知的高等教育思想和实践

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陶行知于留美归国后,即连续六年在南京高师、东南大学从事教育工作.晚年,他又在重庆创办新型的社会大学.他紧密联系中国社会实际,提出高等学校办学宗旨、方针和目标;强调德智体全面发展的人才的培养;重视高师学生的语言表达能力的训练;首倡改教授法为教学法;重视学生学习方法的指导和师生科研工作的开展;要学生认识了解社会,使教学与社会生活实际紧密相联,多作参观实习、调查研究;认为夜大学是在职青年中普及大学教育的一种好形式,教学以“自学为主、教授为辅”,提倡“教学做合一”.
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