【摘 要】
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摘要：本文分析了重庆市2007年初中毕业考试物理试题的主要特点，对典型试题进行了剖析，列出了答卷中反映的主要问题以及对教师教学和学生学习的启示。 关键词：重庆；中考；物理试题； 分析 中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1003-61-48(2007)10(S)-0003-4 初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科
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摘要：本文分析了重庆市2007年初中毕业考试物理试题的主要特点，对典型试题进行了剖析，列出了答卷中反映的主要问题以及对教师教学和学生学习的启示。
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18题．同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图4所示）。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图5所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。
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孩子不仅是一个家庭的希望，更是国家和民族的未来。孩子对自己和世界的认知都处于萌芽状态，因此，这个时期的教育对儿童未来的成长有着重要的影响。采用何种方式提升儿童教育质量是当前教育的一个难点。在中国古代，有不少关于儿童教育的资源，也有不少经验可以借鉴。如何继承和发扬传统儿童教育的精髓，形成能够适应新时期的教育成果和经验呢？临沂大学的赵玉岩老师所著的《中国传统儿童教育研究》从中国传统儿童教育历史入手，对
不知道是在北京，还是在上海、广州、厦门，地名儿我记不清楚了，我只知道有一条老胡同，比那个城市还要老很多。 这个老胡同里面，没有一个人。听说要拆迁，但不知道为什么没有拆迁。所以，那里的人在10年前就搬走了。 老胡同里，青磚铺的小路上，到处长满了青草，差不多都能把人的膝盖掩住。老胡同的老院子里面，长满了高大粗壮的树。 后来，有一只叫蛋蛋的老鼠和妈妈就搬到这里住了。蛋蛋的胆子很小，一有个风吹草动，
摘 要：为促进现代信息技术与教学的有机融合，推动计算机类课程教学改革，文章以《数据结构》课程为例，针对传统课程教学中存在的不足，对该课程的授课形式、实验内容、考核方式等环节进行设计与重构，利用虚拟化技术构建出《数据结构》虚拟化实验平台，并将其应用于实际教学实验环节中。最后，基于该平台的应用效果，对该类型的远程实验平台为《数据结构》课程的教学改革带来的积极影响进行探讨。 关键词：数据结构;虚拟化
我家养了许多三角梅，那鲜红的颜色令人着迷，凑近去闻，香味一下就进入你的心田，让你魂牵梦系。 三角梅是厦门的市花，春夏两季尤其开得俏丽，在厦门的每一条街道旁、山间、路边都可见到它的身影。三角梅的花朵有三片花瓣，里面有三个花蕊，花蕊上各有一个小白点，娇美动人。可它纤细的枝条上却有许多小刺，妈妈说，这是三角梅保护自己的武器呢！ 还记得5岁时，我不知道三角梅有刺，只觉得这花儿好看，每次看到它都要去摸一
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小小是一只毛毛虫，它每天都会爬到洞口晒晒太阳，看看这个新奇的世界。 明晃晃的阳光，绿油油的参天大树，忙碌的小蜜蜂，小小看得眼花缭乱，它伸长脖子喝一口树叶上的露水，嚼几口鲜嫩的树叶，伸了个懒腰，觉得浑身舒畅。 “唉，再去睡一会儿吧！吃饱喝足休息好，我才能快快地长大！”小小想到这里，和邻居小青虫打了一声招呼，就扭动着软软的身子一拱一拱地爬回洞里。也不知道睡了多久，小小迷迷糊糊地看看四周，到处黑黑的
摘要：翻转课堂教学模式已成为高校教学改革的趋势之一。微课题科研是以本科生对小型课题的自主科研过程为主线，以翻转课堂教学模式为载体，实现学生自主学习与教师引导和帮助相结合的新型教学形式。该研究围绕微课题科研这一中心，充分发挥翻转课堂的优势，培养学生的科研能力、科研态度和科研习惯，激发学生自主学习的意识和思维方式，取得了理想的教学效果。 关键词：微课题科研；翻转课堂；教学模式；计算机与现代医学 中
摘要：随着“微时代”的发展，微课逐渐成为大学生青睐的一种教学资源。因此，以提升大学生计算机应用能力水平为目标，从微课设计、微课制作、微课应用几大方面对微课教学方式进行探讨具有时代性的教学意义。 关键词：计算机应用；微课；教学方式 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）04-0127-02 随着教育信息化时代的发展，计算机逐渐成为人们日常生活、工作、学习的
摘 要：通过对高中物理各单元思维障碍的统计分析，尝试在认知冲突中进行知识结构的构建，重视程序性知识的积累，并使之有序化，提高教学有效性。 关键词：思维障碍；知识构建；程序性知识；教学有效性 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）6-0011-3 如何教得有效，如何学得有效是教育长期关注的核心问题。笔者用两年时间，通过在单元复习课中采用“学案导学”教