【摘 要】
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早在二十多年以前,叶圣陶先生就指出:“文字语言的训练,最要紧的是训练语感,就是对于语文敏锐的感觉。”①吕叔湘先生也说:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力
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早在二十多年以前,叶圣陶先生就指出:“文字语言的训练,最要紧的是训练语感,就是对于语文敏锐的感觉。”①吕叔湘先生也说:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”②如何培养学生良好的语感,二十多年来一直受到语文教学界的普遍关注,因为抓住了语感的训练和培养,就是抓住了语文教学的关键。语感是一种言语感受经验,是基于对语言文字的感受及其引起的身心反应而实现的语言模式的内化,因此培养语感的唯一途径,是言语实践。具体说来,一是现实的语言交际,二是典范文章的阅读。本文着重谈谈后者。王尚文先生在《语感论》中,把感
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