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绘本的图画美观,与文字互为补充,能够充分吸引低年级儿童的注意力,所以儿童在阅读绘本时能够不断提升观察力、审美能力、语言思维能力,同时也对儿童形成正确的价值观有一定的影响.在阅读绘本时,可以通过“信口开河”、我手画我心、积极的评价、开展阅读仪式、线上阅读分享等活动提高学生的阅读兴趣.
行走在图画和文字之间 ——以绘本阅读为媒介激发小学低年级学生的阅读兴趣
【摘 要】
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绘本的图画美观,与文字互为补充,能够充分吸引低年级儿童的注意力,所以儿童在阅读绘本时能够不断提升观察力、审美能力、语言思维能力,同时也对儿童形成正确的价值观有一定的
【机 构】
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北京市海淀区六一小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年48期
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