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“两课”是高校思想政治教育的核心，是高校思想政治教育的重要阵地。也是向学生传播正确的人生观、价值观的重要渠道。然而，在信息技术高速发展、知识经济为主流的当代社会，“两课”教育正面临着知识经济、信息社会、网络技术和学习型社会的挑战。许多高校的“两课”教学仍然采用传统的教学模式，未能适应时代发展和学生需求，因而未能受到学生的重视。如何进一步推动高校“两课”教学的改革，激发学生的学习兴趣，提高教学的质量和效果。是我们面临的一个亟须解决的重要课题。