【摘 要】
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众所用知:教本是教学之本,是教和学的依据所在。但在当前的立体几何教学中,在众多的复习资料上,错误地使用异面直线所成角的定义的现象普遍存在,臆造教本上没有定义的两个相
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众所用知:教本是教学之本,是教和学的依据所在。但在当前的立体几何教学中,在众多的复习资料上,错误地使用异面直线所成角的定义的现象普遍存在,臆造教本上没有定义的两个相交平面所成角的概念也比比皆是,造成教学中的混乱,应当引起我们的高
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