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基于层次结构的农民教育培训发展模式研究:主体、角色与建设路径
基于层次结构的农民教育培训发展模式研究:主体、角色与建设路径
来源 :高等农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzjwl
【摘 要】
:
对于农民教育培训的发展模式,以层次结构作为分析框架,用层次分析方法和回归方程进行检验,厘清不同层次的主体和所扮演的角色及其功能。并将国外农民教育培训的经验作为实例,
【作 者】
:
闻竞
【机 构】
:
河北农业大学
【出 处】
:
高等农业教育
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
农民教育
地方政府
国际经验
发展模式
多元化
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对于农民教育培训的发展模式,以层次结构作为分析框架,用层次分析方法和回归方程进行检验,厘清不同层次的主体和所扮演的角色及其功能。并将国外农民教育培训的经验作为实例,分析优劣,予以借鉴,为构建体系完整、特色鲜明和成效显著的农民教育培训发展模式寻求最佳路径。
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