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浅谈初中班级管理有效性教学探究
浅谈初中班级管理有效性教学探究
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwenda
【摘 要】
:
班级是由学生组成的集体,班级管理的优劣直接影响到教学的质量。在班级的管理过程中,教师要学会运用激励机制,优化班级管理,有利于形成良好的班风和培养学生良好的学习习惯。
【作 者】
:
王倩楠
侯秀丽
【机 构】
:
靖宇县第七中学
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2018年35期
【关键词】
:
初中班级管理
有效性教学
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班级是由学生组成的集体,班级管理的优劣直接影响到教学的质量。在班级的管理过程中,教师要学会运用激励机制,优化班级管理,有利于形成良好的班风和培养学生良好的学习习惯。因此,在班级管理过程中,教师要把握学生客观的发展规律,运用科学的手段建立班级激励机制。
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