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如何打破作文难改难评的“禁锢”,让全体学生直接观察到,感受到作文修改的全过程？于是,我一改以往作文讲评的老套路,决定让多媒体发挥评改作用.通过让学生“想想一说说,说说一改改”,我立即在电脑上打出来,直接看到修改的结果.
浅谈信息技术在作文教学中的应用
【摘 要】
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如何打破作文难改难评的“禁锢”,让全体学生直接观察到,感受到作文修改的全过程？于是,我一改以往作文讲评的老套路,决定让多媒体发挥评改作用.通过让学生“想想一说说,说说一
【机 构】
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河北省永清县养马庄乡中心校
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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