【摘 要】
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摘要:高中所学课程中,化学是使用性较强的学科,化学课程学习需要掌握众多的化学方程式,所以要求学生学会书写方程式,并且要理解化学方程式与各类元素的意义。所以在实践教学过程中,教师必须要加强理论知识讲解和实践引导,引导学生在化学实验过程中分析观察化学反应,探究化学抽象概念以及化学方程式,使学生在理解互动学方程式的前提下进行思考记忆,有效避免机械重复式记忆,增强学生的理解探究能力。本文基于此背景下分析探
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摘 要 生命科学的研究内容主要包括各种生命活动的现象和本质,生物与生物、生物与环境之间的关系,以及生命科学原理与技术在人类经济、社会活动中的作用。作为中学教育中重要的学科之一,中学教师通过改革生命科学实践教学体系,以此来提升对学生综合素质的培养是很有必要的。 关键词 生命科学;实践教学体系;改革 中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)09-0175-01
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