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浅谈高职院校2+1模式下毕业班班主任工作
浅谈高职院校2+1模式下毕业班班主任工作
来源 :宁波城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abdusamat128
【摘 要】
:
随着高职院院校“2+1”培养模式的不断深化,意味着学生三年大学用二年的时间在学校学习,一年(第三年)的时间到企业顶岗实习,学生实习期间班主任工作也有了更新更大的挑战。要做到让
【作 者】
:
蒋忠海
【机 构】
:
宁波城市职业技术学院旅游学院
【出 处】
:
宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
顶岗实习
心理发展
毕业
就业
Practice in the Cooperating Enterprises
psychological developm
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随着高职院院校“2+1”培养模式的不断深化,意味着学生三年大学用二年的时间在学校学习,一年(第三年)的时间到企业顶岗实习,学生实习期间班主任工作也有了更新更大的挑战。要做到让学生对班主任认可,对学校和学院工作认可,班主任必须站好最后一班岗。
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