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一、牛郎织女传说的课程价值作为民间传说课程的系列内容之一，牛郎织女传说的学习安排在四大民间传说学习的最后一部分。有了之前三个传说的学习经验，学生对于传说的一些共通点已经有所了解，并且掌握了一些课程学习的策略。因此，牛郎织女传说的学习，既要引导学生运用已经掌握的学习策略，在学习的过程中，发现牛郎织女传说与其他三个传说的一些共通点，更要引导他们发现这个传说与其他三个传说的不同之处，这样才能发挥牛郎织女传说的最大价值，使学生的学习在原有的基础上实现增量。