论文部分内容阅读
电教媒体具有图文声并茂的特点，它能向学生提供形式多样、功能各异、形象生动、声音悦耳的课件材料，能把学生带进宽松愉悦的学习环境，为课堂营造浓厚的学习氛围。因此，在语文教学中，适当运用电教媒体，可以创设教学情境，拉近学生与教材的距离，节省课堂教学时间，使学生能更快地走近教材，更好地体会、领悟教材内容；可以为教学重点、难点架桥铺路，强化重点，化解难点；可以拓展教材内容，激发学生语文学习兴趣，从而提高语文课堂教学效益。