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针对我校电子技术课程的教学现状,结合西安区域经济发展需求,根据团队多年教学实践,提出项目化教学改革的基本指导思想,再分别从本课程的理论教学、实践教学以及考核方法三个方面对其进行探索与研究。实践证明,通过改革激发了学生学习的热枕,增强了学生的学习兴趣以及提高了教学质量和教学效果。
高职院校“电子技术”教学改革研究与实践
【摘 要】
：
针对我校电子技术课程的教学现状,结合西安区域经济发展需求,根据团队多年教学实践,提出项目化教学改革的基本指导思想,再分别从本课程的理论教学、实践教学以及考核方法三个
【机 构】
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西安职业技术学院
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
：
2013年5S期
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