【摘 要】
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一、缘起:原为“非遗”rn国之文脉,旨在传承;文化育人,校园先行;艺术美育,势在必行.就艺术美育而言,具有地方特色的艺术传承模式更能够适应当地的文化土壤.基于此,笔者选择了
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一、缘起:原为“非遗”rn国之文脉,旨在传承;文化育人,校园先行;艺术美育,势在必行.就艺术美育而言,具有地方特色的艺术传承模式更能够适应当地的文化土壤.基于此,笔者选择了婺剧作为艺术美育的媒介,以婺剧文化的活态传承为基点,将传统婺剧文化与现代校园教育理念相结合,开创了具有地方特征的课程教学模式,试图在保护和继承非物质文化遗产的伟业上留下浓墨重彩的一笔.
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