高中生物反思性学习的实践研究

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在新一轮课程改革背景下的生物学习,对我们的实验分析、图文转换以及信息综合等多方面的能力提出了一种更高的要求。面对新的学习要求,作为一名高中生,在生物学习中也就需要讲究一定的学习方法和技巧,强化自身创新意识,逐步摆脱传统思维定势,适应时代发展,努力成长为一名新时期合格的全面人才。在高中生物学习过程中,反思性学习作为一项行之有效的学习方法,对于我们更好地掌握生物知识,提升生物学习效率有着重要的作用。接下来,我就针对生物学习中反思性学习的应用实践进行了探究,希望能够对我们后期的生物学习有所帮助。
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