【摘 要】
:
为避免牙槽骨的吸收,利于义齿的固位,我们在临床工作中应尽量保留天然牙。对称性保留使义齿面背曲线圆滑一致,使修复后容易达到牙合平衡;保留有对牙合的天然牙,能更有利恢复垂直距
论文部分内容阅读
为避免牙槽骨的吸收,利于义齿的固位,我们在临床工作中应尽量保留天然牙。对称性保留使义齿面背曲线圆滑一致,使修复后容易达到牙合平衡;保留有对牙合的天然牙,能更有利恢复垂直距离和正中牙合。
其他文献
我院自1988~1999年采用毕Ⅱ法胃大部分切除术。现将临床观察及近远期疗效,报告如下。rn1 一般资料rn 胃大部切除术毕Ⅱ法230例,其中男190例,女40例,男女比例为4.75∶1。rn 年龄组
薇拉·凯瑟是十九世纪末、二十世纪初美国著名女作家。《啊,拓荒者!》是凯瑟描写美国西部边疆小说的第一部,自问世以来,评论界一直对它赞誉有加。有的评论家歌颂作品中体现的
中图分类号:I26 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)12-0023-01 春风轻轻吹来,大地的冰雪融融,一冬的积雪开始融化,形成一条条的溪流淙淙流淌;暖暖的春水滋润着大地的柳树复苏,嫩芽茸茸,绿条盈盈。沿河而去,水中倒影辉映着岸边的柳林,柳浪闻莺于夹岸;顺路而来,遮天蔽日于两厢。城乡一体化的建设,不断地推进着城乡绿化,柳树是这个活动的当家助阵;园林美化,定有柳树担当。
颧骨(弓)容易遭受外伤而发生骨折。骨折后出现面部凹陷畸型、功能障碍、面部结构失调,因此要求精确的复位固定。1995年以来,我科对5例眶-上颌-颧骨骨折患者采用经头皮冠状切口
合理组织教学内容,选择运学恰当、合理的教学方法,重视智力因素在课堂教学中的效应是优化课堂教学效果的有效方法和途径.
随着我国科技的日新月异,信息技术已深入到人们的生活与学习中,尤其在教育领域中得到了有效应用,智慧课程构建作为目前重点研究主题,本文将对如何运用信息技术对智慧课堂进行
课堂提问是课堂教学的主要环节,是启发式教学的必要手段,起着优化教学过程的作用,本文就课堂提问中应注意的问题作以浅析.
近 8年 ,我们共收治鱼胆中毒 11例 ,现报告如下。1 临床资料1 1 一般资料1992~ 2 0 0 0年收治鱼胆中毒 11例 ,男 6例 ,女 5例。年龄 32~ 56岁。其中 ,1例生食 2~ 4kg重青鱼胆 6
学校的教育环境及教育条件也随着科技进步在不断更新和改善,信息技术与教学融合后在课堂教学应用中因为其独有的特点和优势,突破了传统的课堂教学方法,极大的提高了老师的教
在语文教学中,作文教学是最重要的一环。在作文教学的实践中,我们深深体会到积极培养学生练习的兴趣,是培养学生作文的基础,其次要鼓励学生吸收课文中的营养,系统地向学生传