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采用行为疗法,引导一名小学生改变以往以偏概全、以一概十的不合理思维方式,以积极的、乐观的态度去理解他人,帮助其建立新的理性思维模式,完善人格,学会以更有效的方式与同学沟通,而不是以敌对的、情绪化的行为方式对待同学.
让“野马”回缰r——小学生行为矫正案例分析
【摘 要】
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采用行为疗法,引导一名小学生改变以往以偏概全、以一概十的不合理思维方式,以积极的、乐观的态度去理解他人,帮助其建立新的理性思维模式,完善人格,学会以更有效的方式与同学沟通,而不是以敌对的、情绪化的行为方式对待同学.
【机 构】
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广东省江门市江海区礼乐街道新民小学,江门529000
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2022年2期
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