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通过调查语文校本教研的现实困境,探寻造成此困境的根本原因。再结合调查和访谈结果,有针对性地从共同愿景、活动方式、评价体系、校园文化等角度提出促进语文校本教研活动健康、高效地开展的变革路径。
语文校本教研的现实困境及变革路径
【摘 要】
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通过调查语文校本教研的现实困境,探寻造成此困境的根本原因。再结合调查和访谈结果,有针对性地从共同愿景、活动方式、评价体系、校园文化等角度提出促进语文校本教研活动健
【机 构】
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江苏省苏州市阳山实验初级中学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2015年08期
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