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本文在课程整合理论教学思想的指导下,结合具体教学案例,将信息技术应用于科学教学过程中,目的是在信息化的学习环境中探索新型的教学模式,让信息技术成为学习者最强大的认知工具,最终达到使用信息技术改善学习的目的.
浅谈信息技术与科学教学整合性探究与实践
【摘 要】
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本文在课程整合理论教学思想的指导下,结合具体教学案例,将信息技术应用于科学教学过程中,目的是在信息化的学习环境中探索新型的教学模式,让信息技术成为学习者最强大的认知
【机 构】
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湖北省武汉市蔡甸区常福中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年2期
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