缺血性脑血管病患者高尿酸血症与颅内动脉粥样硬化性狭窄程度相关性研究

来源 :西藏医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w02114119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究缺血性脑血管病患者高尿酸血症与颅内动脉粥样硬化性狭窄的相关性。方法:对120例缺血性脑血管病患者进行颈部血管彩超检查,同时检测血尿酸、血糖、血脂水平。根据颈部血管彩超结果,分为狭窄组和无狭窄组(对照组),狭窄组再根据其动脉狭窄程度分为轻、中、重度狭窄组,用非条件Logistic回归分析评价颅内动脉粥样硬化性狭窄的相关危险因素,并比较颅内动脉不同狭窄程度间的血尿酸水平。结果:除年龄、高血压、糖尿病、血脂异常等已知危险因素外,高尿酸血症是颅内动脉粥样硬化性狭窄的独立危险因素(OR=2.016,P=0
其他文献
本文采用计算机绘图与A~2和W~2检验,研究了总悬浮物监测数据的分布模式,证明了总悬浮物监测数据不服从正态分布,而服从对数正态分布。这为采用数理统计方法研究总悬浮物浓度
通过1987年7月至1989年9月的野外调查和实验室测试,对新疆博斯腾湖大湖区域五个小区浮游动物种群结构、数量和优势种进行了研究.查明浮游动物58属103种,以原生动物和轮虫占优
“名著导读”是新课标增加的教学内容,此次新课改人教版必修教材中就安排了经过精挑细选的十部名著导读内容。“名著导读”是人教版普通高中课程标准语文实验教科书(必修)的重要
课堂是学校教育的主要阵地,课堂教学必须讲究效率,语文教学当然也不例外。该文结合初中语言新课程教学实践案例,从规范学生课堂学习行为;简化课堂教学目标;多教方法重过程三
目的探讨沙丁胺醇氧驱动雾化对小儿支气管哮喘的临床疗效评价。方法选取2017年1月~6月期间来我院进行治疗小儿支气管哮喘的患儿96例随机分为对照组、研究组各48例对照组采取
目的探求急性牙髓炎采用一次性根管疗法治疗对其疼痛及炎性因子水平的影响。方法选择2015年9月~2018年2月我院收治的急性牙髓炎患者104例,根据盲抽法将其分为两组,各52例。对
随着人类社会不断发展和进步,中国电已跨入高速发展的新时代。国家发展越快,文化的建设和发展表现得越来越重要.越来越明显。拥有着五千年悠久文化底蕴的中国更是以历史义化为积
教学目标  1.知识目标:系统复习巩固名词性从句。  2.能力目标:在特定的语境中,正确使用恰当的名词性从句。  3.情感目标:激起学生英语写作的兴趣,帮助其树立学习信心。  教学重点  1.名词性从句的分类及it充当形式宾语。  2.写作中使用名词性从句常出现的错误:错用关系词、多用关系词、漏用关系词、语序错位、主谓不一致和错用语气。  教学难点  学生能在写作中灵活、有效应用名词性从句。  教
在英语教学中实施创新教育,要以开发创新性思维为核心,培养学生的创新能力;以培养创新性人才为基本价值取向,引导学生进行创新性学习。
随着新基础教育课程改革的不断深入,关注生活、关爱学生、关爱生命等具有时代气息的教学理念呼唤着以人为本的课堂教学。作为语文这一独具强烈人文性的学科,教学中如何关注学生的情感体验,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,已成为当下教学理论和实践领域聚焦的话题。  一、语文教学中情感性体验缺失的反思  长期以来,传统语文教学理论把教学看作是纯粹的认识活动,过于强调课程的