【摘 要】
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每个孩子在成长过程中都会发生不同程度的攻击性行为，在幼儿园，孩子之间发生冲突或矛盾也是一种不可避免的现象。在如今这个以独生子女家庭居多的社会环境中，当幼儿发生冲突时，家长往往表现出不同的态度：有的家长选择包容，认为宽宏大量是最大的美德；有的家长要求回击，认为反抗是最基本的自我保护行为，希望教师对打人的孩子进行惩罚；有的家长则茫然不知所措，既担心“包容”带来的懦弱，又害怕“回击”引发的暴戾…… 保
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每个孩子在成长过程中都会发生不同程度的攻击性行为，在幼儿园，孩子之间发生冲突或矛盾也是一种不可避免的现象。在如今这个以独生子女家庭居多的社会环境中，当幼儿发生冲突时，家长往往表现出不同的态度：有的家长选择包容，认为宽宏大量是最大的美德；有的家长要求回击，认为反抗是最基本的自我保护行为，希望教师对打人的孩子进行惩罚；有的家长则茫然不知所措，既担心“包容”带来的懦弱，又害怕“回击”引发的暴戾……
保护孩子不受伤害是幼师义不容辞的责任，而尊重孩子天性与个性也是幼师应当考虑的因素。面对“包容”还是“回击”的选择题，你的心里是否早已有自己的答案？面对发生冲突的孩子们，你会教给他们怎样的自我保护方式和同伴相处之道？听着来自不同家长的声音，作为幼师的您会如何与家长展开沟通？在配合家长对当事幼儿进行引導与教育的过程中，您通常又扮演着怎样的角色？
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