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相关研究表明，学习动机和学习自我效能感对中学生学业成就有重要的影响。学习自我效能感是自我效能感在学习领域内的表现，是指个体的学业能力信念，是学习者对自己能否利用所有的能力或技能去完成任务的自信程度的评价，是个体对控制自己行为和学习成绩能力的一种主观判断。相关研究表明，高中生学习动机的激发与维持的关键是提高学生的学习效能感。