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目的：建立临床医学对医疗问诊之教、学与评量策略，以养成医师具有从生理、心理、社会(Bio—psy－cho—social,BPS)层面从事医疗照顾的认知与能力。方法：采取行动研究法进行个案研究，对象为家庭部之实习医学生及住院医师。一、定义医疗面谈技能为1、病史询问及病患临床资料搜集能力，2、医病沟通技巧，3、建立持续及良好医患关系的能力。强调从生理、心理、社会层面，建立以病患为中心的医疗模式。二、建立教、学及评量策略，包括1、以上课讲授、录像带教学、临床指导方式，进行渐进式教学及训练，2、以建立学习档案方式