【摘 要】
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传统单一的黑板、粉笔、教材的三点一线已经不能满足现今学生的求知欲,所以,在新课程改革下,要借助现代信息技术的辅助教学功能调动学生的学习积极性,活跃课堂氛围,使学生在
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传统单一的黑板、粉笔、教材的三点一线已经不能满足现今学生的求知欲,所以,在新课程改革下,要借助现代信息技术的辅助教学功能调动学生的学习积极性,活跃课堂氛围,使学生在形象化的课堂展示中轻松地掌握有关数学知识。
Therefore, under the new curriculum reform, we should mobilize students ’enthusiasm for learning by using the auxiliary teaching function of modern information technology and make the atmosphere of the classroom active so that the students’ Students have easy access to mathematical knowledge in a visual classroom presentation.
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