开放式腹膜前间隙无张力疝修补术的体会

来源 :现代医药卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:py13141314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨开放式腹膜前间隙无张力疝修补术在临床的应用。方法回顾分析2012年1月至2013年4月该科46例患者行开放式腹膜前间隙无张力疝修补术的临床资料。结果所有患者均治愈,随访4~16个月,1例复发,再次手术后治愈。结论术式的选择、精细的手术操作是腹股沟疝修补术的关键。
其他文献
在高职教学中,对网络协作学习模式进行了试验,试验的结论是:学生参与学习的情感、态度有显著变化,对学习更有兴趣,更注意方法、策略和过程,主动性更强,更愿意协作.
德育主体范围的拓展是其主体创新的首要渠道.随着网络技术的迅速发展,高校通过各级党政机关、校外某些特定人士和场所的网上参与以及学生间平等的网上互动、网络技术人员的支
目的 总结麻疹患儿的护理体会.方法 对30例麻疹患儿进行严密的病情观察及细致的基础护理.结果 30例麻疹患儿全部痊愈出院.结论 做好消毒隔离措施、密切观察病情变化及加强基
本文对世纪之交高等教育思想与观念改革的热点问题;素质教育观念、质量教育观念、宽口径复合型人才培养观念、以学生为主体尊重学生个性发展的教育观念、创新能力培养观念、终
目的探讨超声检查早期肝脾挫裂伤的应用价值,以寻求早期诊断的条件。方法经超声检查发现的肝脾破裂患者30例,其中肝挫裂伤4例,肝裂伤并肝包膜下积液3例,肝挫伤并血肿形成1例,
探讨贫困大学生自尊状况与社会支持、应付方式的关系.方法:采用自尊量表、社会支持量表、应付方式问卷对153名贫困大学生进行测评.结果:贫困大学生自尊水平、社会支持和应对
本文以中国高等教育史上的名校清华、浙大为例,结合梅贻琦、竺可桢的办学实践,分析大学校长的教育理念对大学发展的深刻影响和巨大作用,以期对我国建设具有世界先进水平的大
在市场经济条件下,特别是随着网络时代的到来,传统的德育目标、德育方式受到了很大的冲击,因此,构筑新世纪高校德育的新的理论框架,是当前高校德育工作者的首要任务,本文就这
目的探讨甲状腺乳头状癌(papillary thyroid carcinoma,PTC)的临床病理学特点,提高PTC的临床病理诊断水平。方法回顾性分析79例PTC的临床病理资料和组织学表现。结果 79例患者