教育实习是师范教育的组成部分，也是高等师范院校教学计划中的一门重要的必修课和综合性的实践性课堂。教育实习能够使我们在认清自身的同时也为我们主动了解青少明的身心发展规律与趋同性的性格特征和爱好提供了机会。目前，高中生心理健康教育问题越来越引起人们的关注和重视。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提。学校教育要树立健康第一的指导思想。而健康概念不只是没有身体上的疾病和虚弱状态，而是躯体、心理和社会适应都处于完满状态。心理问题是影响他们学习和生活的重要因素，对这个问题的研究和解决，有助于高中学生的身心发展。他们的心理健康状况将直接关系到新一代劳动者和未来的大学生的整体素质。所以本文将对高中学生心理问题的表现进行了论述，从自我评价、学习负担和家庭教育三个方面，分析了导致高中学生心理问题产生的原因，并从提出相应的建议。