切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
应用红外碳硫分析仪检测泡沫镍中碳、硫含量的方法研究
应用红外碳硫分析仪检测泡沫镍中碳、硫含量的方法研究
来源 :工业技术创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eagle_19810
【摘 要】
:
碳、硫是泡沫镍中非常重要的两个元素。采用红外碳硫分析仪对泡沫镍中的碳、硫含量进行了检测,并对检测结果的准确性进行了检验。结果证明:采用红外碳硫分析仪检测泡沫镍中的碳
【作 者】
:
万卓
【机 构】
:
沈阳计量测试院
【出 处】
:
工业技术创新
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
红外碳硫分析仪
泡沫镍
碳含量
硫含量
Infrared Carbon-Sulfur Analyzer Nickel Foam Carbon Content S
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
碳、硫是泡沫镍中非常重要的两个元素。采用红外碳硫分析仪对泡沫镍中的碳、硫含量进行了检测,并对检测结果的准确性进行了检验。结果证明:采用红外碳硫分析仪检测泡沫镍中的碳、硫含量,碳RSD<1.0%、硫RSD<1.5%,不仅精度高,而且方法简便、快捷。
其他文献
基于模具化压接的集中器自动化拆接线组件
传统集中器压接兼容性不佳、成功率低,难以满足自动化生产线要求。通过兼容设计和结构优化,研制了一种基于模具化压接的拆接线组件,并应用于自动化检定流水线中,提高了生产效
期刊
模具化
压接
生产线
集中器
自动化
兼容
Mould ShapingCrimpingProduction LineConcentratorAutomation
浅议“支持型经济”趋势下——企业逻辑的变革
“支持型经济”是在新消费人群的“深度支持”要求与旧有的标准企业之间的矛盾激化下产生的一种经济趋势,它必然导致全球经济体系的一次重要革命。支持型经济是一种全方位变革
期刊
支持型经济
深度支持
交易危机
关系价值
在威尼斯看旅游汽车
<正>众所周知,水城威尼斯交通工具是船。但是,驱车来威尼斯的游客都得把各式各样飘着彩旗的豪华汽车停在码头停车场上。码头停车场倒也成了水城威尼斯一处独特的风景。最让人
期刊
威尼斯
益脑活血颗粒质量标准研究
目的建立益脑活血颗粒的质量标准。方法采用薄层色谱法对制剂中丹参、西洋参进行定性鉴别;采用高效液相色谱法对制剂中芍药苷进行含量测定,色谱柱为Diamonsil C18(250 mm×
期刊
益脑活血颗粒
质量标准
薄层色谱法
芍药苷
高效液相色谱法
Yinao Huoxue Granules quality standard TLC paeonif
火力发电厂电气损耗分析与降耗措施
火力发电的高耗能特性制约着电力行业的发展。从火力发电厂电气损耗来源入手,提出了多方面的降耗措施。在火力发电厂运行过程中,必须以制定运行管理制度和合理选择电动机为基础
期刊
火力发电厂
电气损耗
降耗
运行管理制度
智能装置
Thermal Power Plant Electrical Loss Consumption Reduct
“一带一路”战略实施 中国高等教育使命需及时调整
4月15日,亚洲基础设施投资银行(以下简称亚投行)的创始成员国正式确定为57个,成立后的首个项目即开始“丝绸之路经济带”的建设,而“21世纪海上丝绸之路”的建设也将迎来更多盟友
报纸
电梯安全管理模式研究
伴随电梯数量持续高速增长与电梯老旧化程度的加深,未来我国电梯的安全形势不容乐观,电梯安全问题成为影响社会稳定的因素。需要借鉴成功经验并应用新的管理理念,提升电梯安
学位
电梯
安全管理
新公共管理
新公共服务
管理模式
如何提高制图课的教学质量
要提高<制图>课的教学质量,除讲好课外,还必须加强对课程的辅导.教师应做到既教知识,又教学习方法.通过开展多种形式的辅导活动,如:应用直观教具,开展电化教学,创办制图板报,
期刊
教师
制图课
辅导
teacherdrawing classguide work
岑参边塞经历考
【正】 我国古代杰出的边塞诗人,当首推岑参。岑参是盛唐边塞诗派中的代表人物,他的边塞经历最丰富,写作边塞诗最多(约有七十多首,其他盛唐诗人的边塞诗多则二十几首,少则几
期刊
封常清
高仙芝
安西都护府
新唐书
旧唐书
我国古代
安西四镇
节度使
长安
地理志
谈高中地理课堂提问的设计
教师设计的提问过程应该是一个学生思维活动进行的过程,学生追索答案的过程应该是一个思考、讨论、得出结论的过程。课堂提问是师生之间交流互动的基本手段,特别是在引入新知识
期刊
教学改革
适当铺垫
忌浅忌偏
且慢结论
交流互动
与本文相关的学术论文