【摘 要】
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“六步教学法”是魏书生在教学改革实验中,在新的教育思想指导下,以培养学生自学能力为中心创造出的教学方法。六步教学法打破了传统的单纯传授语文知识、“填鸭式”、满堂讲的
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“六步教学法”是魏书生在教学改革实验中,在新的教育思想指导下,以培养学生自学能力为中心创造出的教学方法。六步教学法打破了传统的单纯传授语文知识、“填鸭式”、满堂讲的课堂模式,有效地解决了教学中教与学的关系中存在的问题。魏书生的课堂讲究少讲多读,他认为“讲得少,教师才更珍惜讲课的时间,仔细考虑哪是必讲的内容,哪是讲了以后学生能记得住、能理解的内容。讲的少学生才可能记住,读得多,学生才可能提高阅读的能力。”所以他结合学生的实际情况探索出这一独特的教学方法。
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