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职校班主任运用积极心理学,用积极的心态和沟通方式,发现学生潜在的积极力量,建立积极的社会支持系统,从而使教师的批评变成一种让人舒心的艺术,达到真正的教育效果。
积极心理学视野下职校班主任的“批评”艺术
【摘 要】
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职校班主任运用积极心理学,用积极的心态和沟通方式,发现学生潜在的积极力量,建立积极的社会支持系统,从而使教师的批评变成一种让人舒心的艺术,达到真正的教育效果。
【机 构】
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江苏省常州市刘国钧高等职业技术学校艺术设计系,
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2014年03期
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