【摘 要】
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<正>读了《人民教育》2017年第23期"专业"栏目《让优秀传统文化教育渗透到每一节语文课中》《为了培养完整的儿童——"乐学"教学体系的实践》等文章,我对于学校坚持"乐雅"教
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<正>读了《人民教育》2017年第23期"专业"栏目《让优秀传统文化教育渗透到每一节语文课中》《为了培养完整的儿童——"乐学"教学体系的实践》等文章,我对于学校坚持"乐雅"教育有了更深的认识。一是注重挖掘优秀传统文化教与学的"乐"。比如,学校书法教学注重"乐教"与"乐学",每学期都积极开展比赛与展示等趣味活动来提高学生学习书法的兴趣,让学习从快乐出发。二是把优秀传统文化教育与习惯养成教育结合起来。比如,
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