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英语在我国作为一门缺乏语言运用环境的外语,多数学生学习起来索然无味,所以影响了整体的教学效果.在作为语言学习初始阶段的初中英语课堂教学中,实行“生活化”教学,对于提高学生的学习兴趣和教学效果有事半功倍的作用.
浅谈“英语课堂教学”为“生活化”教学
【摘 要】
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英语在我国作为一门缺乏语言运用环境的外语,多数学生学习起来索然无味,所以影响了整体的教学效果.在作为语言学习初始阶段的初中英语课堂教学中,实行“生活化”教学,对于提
【机 构】
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江苏省海门市天补中心校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2010年4期
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