劳务管理成为建设工程项目管理的核心

来源 :中国市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joy197671599
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要]本文介绍了建设工程项目管理的特点,紧紧地抓住劳务管理这个核心,阐述了劳务管理的重要性及最新模式。施工企业只有与劳务企业双赢才能永葆自己的核心竞争力。
  [关键词]项目管理;劳务管理;劳务派遣
  [中图分类号]F284 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2010)32-0048-02
  
  1 劳务管理崛起的背景
  
  随着企业生产规模的扩张,农民工已成为现场施工的主力军。但农民工工资发放、生活条件改善、工作不稳定等深层次矛盾随之成为企业管理的主要风险之一。多年的施工经验使企业认识到,合理使用农民工,有效降低工费支出已成为企业提升利润增长点的重要手段之一,但是部分外部协作队伍却不同程度地出现拖欠甚至恶意拖欠农民工工资现象,全国各地也都出现过一些农民工集体讨薪和劳务用工恶性纠纷事件,极大地伤害了农民工的既得利益和感情。劳务管理模式的改革已迫在眉睫,只有实现企业与农民工的双赢互利才能永葆企业核心竞争力。
  众所周知,建设工程项目管理的核心是对人的管理,是对人心的管理。在项目实施中,工程质量的优劣、安全运行的好坏、进度的有效控制等归根结底是由基层工人决定的。因而,劳务管理的成败决定着项目管理的成败。
  
  2 当前劳务管理存在的问题分析
  
  由于我国人口结构的特殊性以及生产力要素的现状,参与建设工程的劳务队伍主要有以下几个特点:高度分散、思想素质较低、季节性较强、技术技能良莠不齐、缺乏现代项目管理意识等。基于上述特点,施工企业与劳务群体之间形成了一定的博弈关系如表1所示。
  


  
  3 核电项目劳务管理的对策
  
  3.1 劳务工的来源及组织模式
  为理顺项目与劳务队伍的合作关系,实现双赢,红沿河核电项目劳动力组织采用“劳务派遣”的模式。项目部与劳务派遣单位签订协议,由劳务派遣单位以班组为单位向项目部派遣劳务,项目部统一进行管理,但劳务用工合同由劳务派遣单位与劳务工签订(依据《中华人民共和国劳动合同法》规定)。项目部通过施工队的机构对这些班组进行管理,施工队所有管理人员(包括专业工程师、一级QC工程师、安全员等)统一由项目部委派。
  3.2 劳务薪资体系及对劳务派遣单位的支付
  劳务薪资以计件工资为主,计时工资为辅,在一般情况下采用计件工资,在停工、窝工或不宜采用计件工资的情况下采用计时工资。这样做的目的一是为了保证劳动效率,变被动管理为互动管理;二是为了确保劳务队伍的稳定。
  为了将劳务派遣单位提供劳动力的素质、工作效率与其紧密挂钩,并为了解决较为突出的班组将安全及文明施工排除在其工作内容范围外,不愿意为此花费较大精力的情况,项目部采取如表2所示的计件工资模式。
  


  3.3 各项保证措施
  (1)劳务工工资发放保证措施
  劳务工工资实行项目代发制,班组工资总额每月由班组、项目施工队、商务部、劳务派遣单位代表按完成工程量共同核定,由班组长做工资表,劳务派遣单位及项目部签字审核,项目部代为发放。
  (2)保证劳务队伍稳定措施
  在工作量不足、停窝工情况下项目部保证人员基本工资的发放,工资额不得低于当地最低工资标准,此举是为了确保劳务队伍的稳定;与劳务派遣单位的合同中载明,在未得到项目部同意的情况下,劳务派遣单位不得将已派到本项目的劳动力派往他处,若其违反,则项目部有权按人头对其进行处罚,并要求其赔偿由此带来的损失,此举也是为了确保劳动力的稳定。
  (3)劳务工素质及工作效率保证措施
  ①商务方面的保证措施。若按照劳务派遣单位提供的劳动力数量来支付其费用(提供一个人每年支付劳务公司多少钱),则存在两个问题,一是其劳动力素质与劳务派遣单位关系不大,二是劳动力的工作效率及工作质量与劳务派遣单位关系不大,故在劳务派遣合同中必须对劳务派遣单位加以约束,最有效的手段是其利润、管理成本与其派遣人员素质挂钩。
  ②严格的培训制度。严格按照项目部相关程序对劳务工进行培训。
  (4)进度、质量安全及文明施工保证措施
  主要以管理制度来保证,项目部针对班组的进度、质量、安全的管理制度主要有:《班组进度考核办法》、《施工质量考核办法》、《安全文明施工评比及奖惩办法》等。
  
  4 结 论
  
  劳务管理已经成为施工企业壮大发展的瓶颈,人性化管理是必经之路。在这场变革的浪潮中,施工企业只有早改变用工理念,早重视农民工物质、精神的需要,才能在未来的竞争中夯实自己的基础,产生自己的核心竞争力。
其他文献
增强小学语文教学效果,是每一个语文老师的教学目标,教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长。文章以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教
问题教学法是教师运用得最为广泛的一种教学手段。在物理课堂教学中精心设计有效的“问题情境”,以问题引路,充分激发学生积极思考和主动探究的热情,不仅符合学生的认知规律,更能
常言道:“万事开头难”。要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。选好切入点,巧妙导入新知也就成为一堂课成功的关键,在新课的教学中教师要对教学内容进行整合,精心创设导入
英语教育就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中学造氛围和意境,能够激发学生饱满的学习情绪捉进他们旺盛的精力,积极的态度,主动在快乐的课堂活动中自主学习,享受英语学习所
随着世界科学技术的快速发展,人们对中学生探究问题能力的培养越来越重视。我国初中新课程改革的实施,也为我们初中物理教学指明了方向,即把初中物理教学中学生探究问题能力的培
“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,如何培养学生创新能力’找到培养和发展学生创新能力的有效途径
培养学生的创新能力是素质教育的核心。小学生创新能力的培养主要是通过课堂教学来实现的。如何通过小学数学教学培养学生的创新能力,下面结合自己对新课程标准的解读和多年的
内幕交易是指掌握内幕信息的人为获取利益或减少损失,利用内幕信息进行证券交易的行为。本文结合中外立法及司法实践,讨论我国证券交易中内幕交易的有关问题。内幕交易又称内部
[摘 要]专业实验室建设是培养物流类本科大学生创新能力的重要途径之一。本文结合物流行业发展特点、高校实验室建设以及物流类本科专业教育等经验,以特定高校实验室建设为蓝本,系统地阐述了以创新能力培养为导向的物流类本科专业实验室建设的规划设计过程,涵盖了设计原则、设计目标、设计思路、设计内容以及实施成效等方面,对高校专业实验室建设有借鉴意义。   [关键词]实验室建设;创新能力培养;物流类本科;场地规划
新课标要求教师要不断追求高效课堂,因此,教师必须转变教学理念,革新教学方法,构建新型课堂模式。教师要有学科的教育观,要站在学生发展的高度,注重提升学生的综合素养。数学教学还