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与生活相结合的趣味教学可以增添生物课堂教学气氛，不仅能挖掘初中生潜在的学习兴趣，调动学生学习的主动性，又能让初中生真正学到印象至深的知识并转化为认知能力的实践操练能力，如此一来就会达到教学真正目的。理论上也表明，这种互动式教学模式，是双赢的，既有利教师的教学，又能培养学生的能力。因此值得借鉴。
生活事例在生物教学中的应用
【摘 要】
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与生活相结合的趣味教学可以增添生物课堂教学气氛，不仅能挖掘初中生潜在的学习兴趣，调动学生学习的主动性，又能让初中生真正学到印象至深的知识并转化为认知能力的实践操练能力
【机 构】
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江西省宜春七中 江西 336000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年11期
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