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课堂是学生学习和成长的地方,课堂教学是承载教育的重要载体,随着社会的发展,出现了一种新的教学理念——“生态教育”,它对于教育价值观的改变有着深刻的影响,也引起教育界对于这一理念下课堂构建的许多思考。本文从几个方面论述现代课堂教学存在的一些生态失衡表现,并试着探析生态教育理念下的生态课堂构建。