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英语学习策略可教性从语义哲学上分析主要包括可教和不可教,狭义指学习策略是可以进行教学、培训;广义指可教性包括可教和不可教.本文主要从狭义上进行分析和讨论,因为在实践上,英语学习策略培训的有效性和成效性可以反映其可教性.
对英语学习策略可教性的深入研究
【摘 要】
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英语学习策略可教性从语义哲学上分析主要包括可教和不可教,狭义指学习策略是可以进行教学、培训;广义指可教性包括可教和不可教.本文主要从狭义上进行分析和讨论,因为在实践
【机 构】
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福建林业职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年24期
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