如何提高初中化学实验的教学效果

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新课程要求教师要改变传统的教学方法,而大力提倡素质教育,倡导以学生为主体,师生互动式教学。这就意味着课堂教学不再是教师教与学生学的简单机械相加,而是师生双方学习的共同体;不是教师向学生的单向传递、灌输过程,而是学生、教师、教材之间的对话过程。所以,教育教学的本质应该定位为师生交往、师生互动、师生共同发展。初中化学实验教学,要实现教师的自我完善,学生个性的健全,提高教学效果。 The new curriculum requires teachers to change the traditional teaching methods, and vigorously promote quality education, advocating a student-centered, interactive teaching teachers and students. This means that classroom teaching is no longer a simple mechanical addition of teacher teaching and student learning, but a community of teachers and students. It is not a one-way transfer and instilling process of teachers to students. Instead, students, teachers and teaching materials The process of dialogue. Therefore, the essence of education and teaching should be defined as teacher-student interaction, interaction between teachers and students, common development of teachers and students. Junior high school chemistry experiment teaching, to achieve the self-improvement of teachers, improve student personality, improve teaching effectiveness.
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