【摘 要】
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目前,公安院校文件检验课考试方式基本上与基础学科相似,即采用以名词解释形式出现的主观题和以单项选择、多项选择、填空、判断等形式出现的客观题来进行。这种考试方式有利
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目前,公安院校文件检验课考试方式基本上与基础学科相似,即采用以名词解释形式出现的主观题和以单项选择、多项选择、填空、判断等形式出现的客观题来进行。这种考试方式有利于检验学生对学科基础知识的记忆情况与理解程度,弊端是不能较好地促进学生动手操作能力的培养和有效的检验学生运用该学科知识解决实际问题的能力。对一名考生而言,他(她)可以花费时间和精力将老师讲授内容和书本内容牢记于心而以优异成绩通过考试,但真正要求对实际案件进行鉴定,其鉴定结论未必正确,这显然不符合公安院校培养实际应用型人才的目标。因此,对当前公安院
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