【摘 要】
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实验教学作为物理教学的有机组成部分和培养学生创新意识和创新能力的重要手段,有其鲜明的教学形式。搞好实验教学,使学生养成多动脑、细观察、勤动手的良好习惯,使理论和实
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实验教学作为物理教学的有机组成部分和培养学生创新意识和创新能力的重要手段,有其鲜明的教学形式。搞好实验教学,使学生养成多动脑、细观察、勤动手的良好习惯,使理论和实践相互佐证,共同深化,共同提高,是提高学生素质的重要手段。实验教学的效果是其它教学形式和教学手段不能替代的。我们结合我校教研课题对实验课的课堂结构作了近一期的研究,认为实验课应具备四个基本环节,即:实验准备、实验操作、数据处理及填写实验报告、实验总结。下面以《用电流表、电压表测电
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